Започнете, като направите тесте от 20 или повече картончета с проблеми, всяко от които трябва да описва реален проблем от живота, свързан с всеки играч.
Например:
-какво да направиш, ако сестра ти ти вземе нещата;
-как да се справиш с тест, който знаеш, че е труден.
След това картончетата се разбъркват и най-малките играят първи, като изберат най-горната карта и прочитат проблема на глас. Тогава децата изиграват традиционната игра „тик-так-тоу", но могат да запишат само „Х" или „О", когато предложат възможно справедливо решение на проблема. Ако играчът не предложи подходящо решение, той губи реда си.
Очевидно играч, който няма готови решения, ще бъде в неизгодно положение. Когато играят по-малки деца, вие можете да бъдете арбитър кое решение е добро.
Ползата от тази проста игра ще бъде по-голяма, ако всеки играч следи предложените решения във всеки кръг.
Играта трябва да бъде изиграна поне в десет кръга, за да улесни връзката на едно решение с друго, а компетентността и доверието на всеки от играчите значително ще нарасне.
Умението да се генерират възможни решения се учи най-ефективно, когато децата ви го практикуват с други деца. Докато участниците в играта наблюдават и слушат другите, се учат да споделят мнения и, най-важното, да оценяват кое решение е добро и кое не.
